并暗示陈音杰可以参与举报李学昌，一切都是匿名的，不会被外界或被举报人所知。

就这样，李学昌也被开除。

几年后。

陈音杰偶然走入一间酒吧，发现里面弹钢琴的，竟然是李学昌。

两人坐下来喝一杯。

李学昌坦言自己不知道因为哪个学生的举报，已经不在燕京现音教学，但还是在爵士这行工作。

他表现出看得很开的样子。

在交谈中，李学昌说出了自己的教育理念。

“我不只是个指挥者，还要压榨出乐手的极限能力，我给你讲过查理帕克的故事吧？”

“乔琼斯朝他脑袋上砸了个钹。”

“没错，想想乔琼斯如果安慰他，觉得他做的已经不错了，会有后来的查理帕克吗？

‘差不多’‘还不错’，就是艺术上的最大谎言和阻碍，再没有比‘不错’这两个字更害人的了。”

陈音杰疑问道，“你就不担心，这样做会把一个天才给逼走，或者压垮吗？”

“被压垮的，就不是天才，天才不会因为这一点压力就放弃，每一个历史上的成功者都证明了这一点。

所谓不疯魔不成活，音乐天才都是逼出来的，可惜我一直没碰到过这样的天才，不管怎样，我不认为自己的做法错了。”

李学昌在这场谈话中，表明他最看重的其实就是陈音杰。

当初招新鼓手，其实清楚小周不如小陈，这么做，纯粹是为了激励他。

临走的时候，李学昌说自己最近有一场重要的音乐会，演奏的就是小陈最拿手的曲子，邀请他去当鼓手。

陈音杰一直没有放弃自己的音乐梦想，欣然答应了。

约翰尼德普皱了皱眉，看这场酒吧的戏，chen一副认可教练理念的样子，这不是要和解了吧？

如果是这样，那就有些平庸了。

本来他还挺喜欢这部戏前面的节奏。

魔鬼老师的表演非常棒，甚至刚才酒吧中阐述的理念，都还挺合他的心意。

但如果结尾就这样和解，未免有些无趣。

凯瑟琳可不会这么想，她是从作家的角度来思考的。

故事总要给人以惊喜，前面表现出和解的意思，那么结尾肯定就不会是这样了。

至少以chen编故事的水平，应该不是庸俗的和解桥段的。

剧情继续往前走。

新的舞台，陈音杰很兴奋，觉得自己的未来又有了光亮。

表演报幕之前，李学昌先走到陈音杰面前。

“你以为我

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