本就不错，这又是他自己写的，面对千余人，同样能侃侃而谈。

“天下之治乱系人才，人才知邪正关学校。”

天下的兴衰关乎人才，而人才是好坏，跟学校有关。

“天齐国百年建学，道在明伦，千圣传心。”

纪元语气不疾不徐，娓娓道来，咬字清晰，声音亮而不尖，听着让人十分舒服。

而他的开篇，便在说学校的重要性，说人才的重要性，以及天齐国朝廷兴建学校等等。

从上古夏商讲起，再到如今学校的演变，最后借古喻今，一层层地推陈出新。

此话倒像是他在殿试文章的延续。

但要比当时说得更为细致，更为明了。

纪元用词从不晦涩，力保所有人都能懂。

最后又讲天生我材必有用，又说广播圣学，再讲道明心圣。

让祭酒诧异的事，纪元不讲科举的好处，只讲自己读书的心得。

而真正快结束的时候，纪元最后道：“率性，修道，诚心，正意，崇志，广业。”

“我之读书，不过以此为尚。”

状元从学校建立的原因，再到读书的原因，到读书的好处，之后讲了自己读书的心得。

竟然是少了大谈科举，也没有自夸自己的成绩。

只是实实在在地，分享了自己对读书的看法。

这倒确实是讲学了。

两刻钟，半个小时的讲学，纪元一字不差，说话有理有据，在场不少人都听得入神。

听状元讲完读书心得，他们不少人好像换了个想法。

原来状元读书，没有一心想着科举，是真真正正在修学的。

里面还穿插了很多小故事。

比如他读书的时候，每日写大字，总觉得大字那么多，是不是一辈子都学不完。

还有头一次读四书五经，觉得自己已经不认识字了，明明字在书上，眼睛已经飘忽了。

读书？

什么读书？

他根本看不懂啊。

但慢慢读下去，才能真正读到趣味。

这些事情仿佛是国子监学生自己的亲身经历一般，听的人又想哭又想笑。

纪元讲完，场内掌声雷动。

最后讲的东西，则把读书讲明白了。

所有人的想法就是，说得好！

简直是读书人的心声！

这才是读圣贤书的模样！

特别是国子监不少潜心治学的夫子，对纪元的态度喜欢得不行。

怪不得人家是状元啊。

人家的想法都跟普通

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