员，混淆位置感，用整体上的高攻强防的打法开始摧毁旧有体系。“我们有一群一米八五到一米九的人，进攻上，我们坚持十五秒，甚至更短的时间来完成进攻，在防守上，我们用无限换防和区域包夹来给对手压力。”

“技术上我们可以慢慢练，思维上，才是最重要的。”

“改变了思维，跳出旧框架，就能赢球。”

“这么简单？”岳纲觉得刚才陈放说的，他每个字都知道啥意思，可组合在一起，就蒙了。

“不简单，思维的改变需要强有力的例子，需要有人以身作则。岳队，你是关键。”

“好，能赢球，怎么改都可以，我有几个问题想先知道下。什么叫小球？“

其实陈放也不得精髓，小球流行十年了，但是国内固步自封，别说野球圈，国家队还在玩烂梗牛角钻石。

以至于国内对于小球的理解，还处于初级阶段。

一方面是欧洲体系在国字号很有市场，还有一个方面就是关于小球的理论和执教人员，国内几乎是没有。

但毕竟陈放是过来人，他对小球的理解在目前来说，算是矮个里高杆。

听到岳纲的疑问，陈放组织了下语言才道：“你可以把现在nba的跑轰看成是半小球。为什么只是一半，因为还是在强调高中锋，强调阵地战，强调回合控制。”

“而真正的小球，是全员尖兵，每一个人都要能投能突能防。五个人里面，每一个人都要能投三分，能跑空位，包括中锋。”

“五个人里面，控球技术也要个个能控能突，中锋也需要快，要比大前还要快的移动，并且能在罚球线投篮。”

“整个比赛节奏就三个字——不能停。”

“那不仅是乱打吗？”岳纲皱眉头。

“不是乱，而是三头六臂，有主体的。”

“那到底谁主攻，谁主控呢？”岳纲想到新问题。

“小球极致是谁抢的板，谁就推进，谁面前是空位，谁就投。人人抢板，人人防。”

“当然，我们现在肯定做不到，但是，我们的思维，要有小球思维，我可以很负责的说，只要我们能这样打，正赛只是一个开端。”

岳纲愣住，他看到陈放眼里的光，这一刻，不知道咋回事，他就一下就相信了。

“好，还有一周的时间，我们来得及吗？”

“足够了，南阳高中联赛要打半个月，我们边打边训练。”陈放很自信。

“那你说怎么办，我来执行。”已经在谷底，没有什么好犹豫的。

“明天给你计划书，

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