后，下顺，如果他带走了人，那持球的石驰就会强突，形成跟王天杰双下禁区的情况。”

“王天杰通常会卡在罚球线下一步的地方，等石驰倒传球给他，他一般会选择中投，如果情况不好，就会传给因为协防而外空的程以安。”

“程以安通常在两个侧翼等球，如果是空位，就会投，如果补防及时，他就往内线强攻，伺机分给王天杰或者重新跑空位的石驰，让他投三分。”

“这个战术是清华附中的基本战术，由王天杰来发起，其他两人根据对方防守来调整进攻选择。”

“要破这个进攻策略，我们需要用131联防，一个人死定程以安，切断他们三人的联系。”

“苏全，这个任务交给你，如果你不在场，就是路云，乔都。”

“明白，教练。”被点名的三人马上站起来回应。

“这套如果行不通，那王天杰会选择挂肘区，溜底线吃禁区的打法。”

“比如这个。”

视频播放，能看到王天杰先去一侧作势要球，然后吸引人之后，由队友给他做无球掩护，他溜底线去另一侧，这个时候，外线持球的队友就通过二传，将球转移到另外一侧，刚好王天杰卡到位，得球单打成功。

“我们要怎么做？很难做到完全限制他的移动，所以每一个内线队员心里都要有根弦，当王天杰溜底线，要球，一定要做到果断包夹，放弃其他人，坚决包夹。”

“我宁愿别人得分，也不让王天杰得逞，这是我们的防守策略。”

“他的罚球成功率不高，可以犯规让他罚球。”

“同时，我们外线要做好延误或切断他们的传球，不要让球很轻松从一侧去另外一侧，重点就在弧度这个接应点，要上前，要扩出去，别想被突了怎么办，掐传球点。”

“给内线包夹留出足够反应时间。”

“第三，程以安其实是清华附中隐形核心，他会在打不开的情况下，去硬解。”

“他很喜欢对抗，杨璋，乔都，给他充分的对抗，只要他选择突破，就上强度，他可以飘在外面投，但绝不能杀进去上篮得分。”

“明白了。”杨璋和乔都站起来，脸色凝重。

接下来，张瑞华逐一布置任务，具体落实到每一个人头上。

会开了足足一个半小时，他的茶壶的水都换了三次，最后张瑞华摆着他那独特的阴森眼神，看着每一个队友：“记住自己的任务，明天比赛，我看看谁没带脑子。”

气压一下低了许多，会议室安静极了，仿佛都能听到隔壁人的心跳。

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