。

“同时，实操的考核要求也有所不同，对于在工业厂上班的同学，要求完成工件标准更高，非工业的同学则是注重实操过程。”

“考核要求不单单只是制作出工件，还要解决考核标准，只是做出工件，最多只能合格。”

“至于其他同学，只要操作过程符合标准，同时工件做出符合要求的，最低评分是良好。”

又简单来说，非工业上班的同学，更注重实操过程，按步骤给分。

而在工业上班的同学，不仅要做出来，还要做到符合考核要求的标准。

这么做也是为了避免会的同学，轻视实操，随随便便做个工件应付上去，考个高分。

二者截然不同的考核要求，这要是放在后世，指定会有人不服。

“凭什么他们定的标准那么低，我们就要那么高，他们轻轻松松就能高分，我们才是合格。”

夜大老师有如此考量，自然是有均衡的办法。

看似是对非工业学生的偏袒，实际上二者其实差不多。

既然对非工业的学生在实操上有偏袒，那自然会在理论考试上把这10%的分数给追讨回来。

夜大能做出这样的安排也是无奈之举，毕竟他们不是全职大学，机械制造系的学生也不是全都来自工业厂。

非工业上班的同学，仅仅只是靠每周上课练习的那点时间，根本就不够用。

对于这些同学，自然是以理论为主，实操为辅，现在懂得操作理论就行，至于更细致的，等以后再说。

目前，夜大还没配齐这些机器，还需要一步步来。

一口气说这么多话，严万彬也有些口干舌燥，抿上一口水。

“考核要求就是这些，大家有什么不理解的，现在可以说出来。”

众人要么是低头思考，要么是七嘴八舌地谈论严万彬说过的话。

“学习委员，都记下来了吗？”

“都记下来了。”

“我来看看。”

严万彬拿来本子仔细阅读，确认没有问题这才还了回去。

这时，有人举手道：“老师，我有问题。”

“你说？”

“老师，实操考核的工件是什么？是考核我们学过的，还是新的。”

“考核的工件是我们本学期练习过的工件，至于是哪个，到时候就知道，你们回去好好练习。”

众人一听是练过的，便长舒一口气。

“有练过就好了，我还以为是没练过的，那我就抓瞎了。”俞杏梅庆幸道。

“可是我们练过也不

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