本吵闹的教室瞬间安静。

从教室门口走进一位熟悉的身影，梁老师，她还是跟之前那样，挺着大大的肚子，戴着厚厚的镜片，犹如一只年迈的蟾蜍。

面对台下的家长，梁老师的神情堪称愉悦。

“欢迎各位家长莅临我们的小幼苗培育中心，我们秉承着潜能开发、提高智力、探究人体科学的原则，开创了小幼苗培育中心，旨在为小朋友们挖掘他们真正的潜能。”

“下面，我们来请出小幼苗培育中心的校长——常教授，为大家讲解我们的小幼苗培育中心！请大家欢迎！”

稀稀拉拉的掌声响起，从教室门口走进一位身穿白大褂的年轻人，带着茶色的眼镜片。

他的面目也是清晰的，正是那短片中的常家仪教授。

沈之珩能看见小波也鼓起掌来，双手热烈地相互拍打。

“各位家长晚上好，”常家仪的声音有一种特殊的腔调，低沉富有磁性，似乎有一种说服他人的魔力，“欢迎大家来到小幼苗培育中心，我是常家仪，可能你们还有听说过我的另一个名字。”

“神童常超。”

此名一出，在座的家长开始交头接耳地讨论起这个耳熟能详的名字。

“他就是常超啊？我记得小时候经常听到他的名字。”

“是啊，我还以为他还是个小孩子呢，没想到变得跟我们一样大了，啧啧。”

“不过好像中间有段时间，他失踪了，不知道去哪里了。”

“喂，你觉得他有那种所谓的特意功能吗？之前报道上说他可以透视，我感觉是假的。”

“对啊，肯定是假的，我要是有那种特意功能，我哪还会在这里，早就去抢银行了！”

家长们小声讨论，站在讲台上的常教授笑脸不减，静静等待着家长们结束讨论。

过了许久，阶梯教室渐渐安静下来，所有人的眼睛都看向常家仪。

“是的，我想我们大家都是好朋友，你们应该经常听说过我的名字！”常家仪展开双臂，用一种振奋人心的语气说道，“我也知道，你们都很好奇，我的能力是不是真的！”

“我也希望能让大家了解这项奇异的能力，让各位朋友们知道，我们会对世界产生何种影响！”

常家仪在人群中扫视了一圈，最后眼睛落在了小波的身上，说道：“这位同学，你现在在想什么？”

所有人的目光也都聚集在小波身上。

“先不要写出答案，让我来猜一猜，梁老师，请你把纸笔递给这位小朋友，让他写下心中的想法。”

梁老师

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