他们赶得时间挺巧,校长刚好在办公室。

两人进去，简泽安说了来意，递上了联名信。

三中的校长是位年近五十的女士,姓吴。

她没想到会遇到这样的事，听着简泽安叙述的过程中眉头就拧起来,然后一直没有松开。

等简泽安说完，她没说话，打开联名信迅速看了一遍,然后目光定在信纸上，迟迟没有移动，似乎在思考。

片刻之后，吴校长叹了口气,把联名信放下，手肘放在桌子上,十指交叉，扭头看向简泽安，镜片下的眼睛颇为犀利：

“你们反映的这个情况属实？”

“是的。我愿意担保信上的内容全部属实。”简泽安道。

吴校长又一次叹了口气，语气很沉：

“好的,这件事情我知道了，我会对问一问相关同学,还有你们年级组长，好好调查一下,给大家一个交代。你们先回去吧。”

简泽安挑了下眉毛。

这个回复……

怎么说呢,不能说让他满意,但其实也并不出乎意料。

事实上，校长没有直接愤怒于他“搞事情”、“管闲事”、“不好好学习”、“是刺头”，就已经挺让简泽安欣慰的了。

毕竟实话说,大部分学校领导都只知道把自己当管理者，对学生的要求就是“听话”、“别惹事儿”，不管这个事儿是谁引起的。

这位吴校长第一反应不是生气，而是表态说会进行调查，哪怕是敷衍，简泽安都觉得还可以了。

不过呢……

“好的，谢谢您。那能不能问您一下，这个事情您打算调查多久、什么时候可以给个结果呢？”

简泽安没有按校长说的“先回去”，而是执意要问一个具体时间。

不然的话，要是他真就信了校长的话走了，他出了这个门，这件事情可能就开始被无限期搁置，靠“拖字诀”不了了之。

吴校长的表情沉了沉：

“我还没有开始调查，不知道什么时候能有结果。这么严肃的事情总归需要深入了解一下。简泽安同学，我知道你现在情绪很愤怒，也很替自己的朋友感到不平，但我还是希望你可以相信我，相信学校。我们不会坐视学生遭受任何形式的欺凌。”

这话说得倒是很漂亮。

要真的是单纯天真的学生，大概就全心相信了。

可简泽安也好，边上的程子琛也好，都多少见识过家里人谈论生意场上的事情，非常明白话说得漂亮没有意义，关键看怎么做。

简泽安想说话，却看到站在自己边上

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