是校长。

家境殷实的知识分子，小资。

几句话后，苏以的站姿不再紧绷，似乎没那么紧张了。

说实话，以这个独特的身份和角度看过去，夏桉有些理解了其他学生的兴奋缘由——的确赏心悦目。

如果每个男生的学业过程中，都有这么一位授课老师。

鬼才逃课。

虽然前几天上过几堂专业课，但夏桉二世为人，讲道理很难再次带入学生身份。

总觉得与校园氛围格格不入。

此刻，鬼使神差的，他有点找回了念书的快乐。

以至于首次从背包里拿出了…小本本和水性笔。

就很…变态。

装模做样地抄板书，一共十个字，只有“苏以”没抄。

苏老师瞧见夏同学的动作，差点没憋住笑。

话锋一转，转回主题。

“很多人喜欢用博大精深来形容国学，其实我更愿意说成见微知著。”

“国学是道理，所有的道理都是先辈们数千年来从小事发现总结而来。”

“君子豹变，其文蔚也。这句话有没有同学知道出处？”

她问，话音刚落，知道的猛举手。

还有抢答的：“周易。”

苏以笑着颔首：“周易是讲什么的？”

又有抢答的：“算命的。”

苏以再问：“什么是命？”

三个问题，跨度太大。

什么是命？

把夏桉都问住了。

教室变得安静，像正常教室。

苏以的眼神从一个个同学脸上扫过。

女生眨眼做思考状。

男生却都不敢与她对视。

不是怕，是羞羞哒。

文人总是喜欢用深潭、幽井形容眼睛。

但苏以的眸子没那么深邃。

像汪日光下的清泉，一眼可见其底，明媚若溪，有隐隐波光。

夏桉第一次觉得，这种姑娘不该出现在…东北。

苏老师没有刁难同学们。

从上课到现在，她甚至没有点名。

走回讲台，翻开名册，苏以看到本该实到76名学生，但眼下人数显然差之甚多。

合上后，她转身在黑板上又写下四个字。

——命程

——运道

看见这几个字，别人不知道，夏桉一下子松了神经。

苏以在前两字上画了个圈：“命程、命途，是一段时间长度。”

又画后两字：“运道、运势，是一种行为结果。”

随即从屁股

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